TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Khả năng giải đáp, giải thích mọi hành vi sử dụng quyền lực được ủy trị – Giải đáp theo định kỳ • Quyền lực được dùng ra sao? • Nguồn lực đầu tư vào đâu? • Đạt được kết quả gì? – Dự liệu hậu quả – Giải trình nội bộ của nền hành chính công, giải trình ra bên ngoài (người dân) • Trách nhiệm giải trình hướng lên trên (phân cấp, phân quyền) • T...

16 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1218 | Lượt tải: 0

WB 1989: QTNN là “sự thực hiện các quyền lực chính trị để quản lý một quốc gia”, 1992: “để quản lý các nguồn tài nguyên kinh tế và xã hội phục vụ cho phát triển một quốc gia”. • OECD: QTNN là thực thi quyền lực chính quyền và trong lĩnh vực chính trị. Quản trị tốt giúp thúc đẩy dân chủ và nhân quyền, thúc đẩy thịnh vượng kinh tế, ổn định và gắ...

13 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1042 | Lượt tải: 0

• Khái niệm nhà nước (State =>State Apparatus) và tính hiệu lực của nhà nước (Stateness => xây dựng nhà nước State Building) • Chức năng, phạm vi và sức mạnh của nhà nước • Tính chính đáng của nhà nước • Những góc nhìn về cung trong quá trình xây dựng nhà nước – Thiết kế, quản lý tổ chức (state apparatus) – Hệ thống chính trị – Tính chính đá...

14 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1050 | Lượt tải: 0

Đại Cương -Theo “Triệu Chứng Học Nội khoa”: Liệt mặt là hiện tượng mất hoặc giảm vận độc nửa mặt của những cơ bản da ở mặt do dây TK VII chi phối. -Là một loại bịnh thường gặp nhất của dây TK sọ não số VII. -Tuổi nào cũng có thể phát bịnh nhưng thường gặp ở thanh và tráng niên. -YHCT gọi là khẩu nhãn Oa Tả, Khẩu tịch, Diên nan (Than), Phong đ...

13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1636 | Lượt tải: 0

Giảiquyếttrongmôhìnhchủnghĩaxã hộikiểucũ(baocấp)tronghoàncảnh chiếntra

31 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1669 | Lượt tải: 0

Nắm rõ những vấn đề gì bạn sẽ phải học cho bài kiểm tra –những công thức, những ý chính, những bài viết mà bạn phải làm. Bản liệt kê này sẽ giúp bạn chia nhỏ những thứ bạn cần học thành những phần được sắp xếp, và có thể xoay xở được, như vậy bạn có thể ôn tập một cách toàn diện ngay cả khi bạn không cảm thấy hứng thú với nó.

9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1553 | Lượt tải: 0

1. Khái niệm tập thể, tập thể H 2. Vai trò của tập thể học sinh đối với cá nhân 3. Nội dung và biện pháp xây dựng tập thể H

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 3310 | Lượt tải: 0

Các thầy cô có biết rằng học sinh rất dễ bị mất tập trung và sự hứng thú sau một khoảng thời gian ngắn nghe giảng. Chính vì vậy một người dạy giỏi là người có khả năng kiểm soát toàn bộ hoạt động trong suốt thời gian đứng lớp và tạo ra một không khí sôi nổi trong khi học. Hãy cùng tìm hiểu một vài cách để có một bài giảng hiệu quả nhé. - Hãy b...

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1925 | Lượt tải: 1

. MỤC ĐÍCH II. YÊU CẦU III. NỘI DUNG IV. THỜI GIAN V. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP

98 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 2264 | Lượt tải: 2

(Nên nhớ rằng bạn đang viết cho người đọc và muốn lôi cuốn sự chú ý của họ)  Bắt đầu xác định các thuật ngữ, định nghĩa, từ ngữ sẽ dùng  Nếu có thể, bạn có thể sử dụng một nguồn tin cậy hoặc gộp các định nghĩa và ghi chú ở phía dưới.  Cho đoạn thân bài phía sau, bạn nên cân nhắc nếu bạn dùng thuật ngữ hoặc giải thích mới.

6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1733 | Lượt tải: 0